giáo án tiếng việt lớp 1 công nghệ

Đang xem: Giáo án tiếng việt lớp 1 công nghệ

Gửi tin nhắn | Báo tài liệu vi phạm
Kích thước tài liệu: – Tự động – 800 x 600 400 x 600 Đóng
Xem toàn màn hình Thêm vào bộ sưu tập
Tải xuống (.doc) 401 (158 trang)

Tài liệu liên quan

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 1 – CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC CẢ NĂM
GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 1 – CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC CẢ NĂM 158 51,068 401
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh học tốt môn Tiếng Việt 1 – Công nghệ giáo dục
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh học tốt môn Tiếng Việt 1 – Công nghệ giáo dục 17 610 3

Đề kiểm tra định kì cuối năm môn tiếng Việt 1 Công nghệ giáo dục 3 195 1

Đề kiểm tra định kì cuối năm môn tiếng Việt 1 Công nghệ giáo dục 3 313 3
skkn một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn tiếng việt 1 công nghệ giáo dục
skkn một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn tiếng việt 1 công nghệ giáo dục 13 96 0

Thiết kế hệ thống trò chơi học tập tiếng việt 1 công nghệ giáo dục 74 54 0

Tìm hiểu nội dung sách tiếng việt 1 công nghệ giáo dục 93 39 0

Tìm hiểu nội dung sách tiếng việt 1 công nghệ giáo dục 106 60 0
Báo cáo chuyên đề một số giải pháp giúp học sinh lớp 1 nắm bắt được âm trong môn tiếng việt 1 – công nghệ giáo dục

Xem thêm: Mẫu Ủy Quyền Quyết Toán Thuế Tncn 2014, Mẫu Giấy Ủy Quyền Quyết Toán Thuế Tncn Mẫu Số 04

Báo cáo chuyên đề một số giải pháp giúp học sinh lớp 1 nắm bắt được âm trong môn tiếng việt 1 – công nghệ giáo dục 13 88 0
Báo cáo chuyên đề một số giải pháp giúp học sinh lớp 1 nắm bắt được âm trong môn tiếng việt 1 – công nghệ giáo dục
Báo cáo chuyên đề một số giải pháp giúp học sinh lớp 1 nắm bắt được âm trong môn tiếng việt 1 – công nghệ giáo dục 13 67 0
SKKN một số giải pháp tích cực giúp học sinh học tập tốt môn tiếng việt 1 công nghệ giáo dục
SKKN một số giải pháp tích cực giúp học sinh học tập tốt môn tiếng việt 1 công nghệ giáo dục 20 48 0
Báo cáo chuyên đề một số giải pháp giúp học sinh lớp 1 nắm bắt được âm trong môn tiếng việt 1 – công nghệ giáo dục
Báo cáo chuyên đề một số giải pháp giúp học sinh lớp 1 nắm bắt được âm trong môn tiếng việt 1 – công nghệ giáo dục 13 60 0
SKKN một số giải pháp tích cực giúp học sinh học tập tốt môn tiếng việt 1 công nghệ giáo dục
SKKN một số giải pháp tích cực giúp học sinh học tập tốt môn tiếng việt 1 công nghệ giáo dục 20 27 0
Báo cáo công tác chỉ đạo thực hiện chương trình tiếng việt 1 công nghệ giáo dục
Báo cáo công tác chỉ đạo thực hiện chương trình tiếng việt 1 công nghệ giáo dục 36 3,962 6
SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tiếng việt 1 công nghệ giáo dục
SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tiếng việt 1 công nghệ giáo dục 19 1,368 4
skkn áp dụng hình thức tổ chức dạy học theo nhóm của mô hình VNEN vào một số tiết học tiếng việt 1 công nghệ giáo dục để nâng cao chất lượng đọc cho học sinh lớp 1a1 trường TH chu văn an huyện cát hải
skkn áp dụng hình thức tổ chức dạy học theo nhóm của mô hình VNEN vào một số tiết học tiếng việt 1 công nghệ giáo dục để nâng cao chất lượng đọc cho học sinh lớp 1a1 trường TH chu văn an huyện cát hải 30 801 0
skkn một số giải pháp trong công tác chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy học tiếng việt 1 công nghệ giáo dục ở trường tiểu học
skkn một số giải pháp trong công tác chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy học tiếng việt 1 công nghệ giáo dục ở trường tiểu học 14 806 0

Hướng dẫn những tiết học tuần 0 trong chương trình tiếng việt 1 công nghệ 15 1,308 1
THAM LUẬN Công tác chỉ đạo về thực hiện dạy học và sinh hoạt chuyên môn theo Tiếng Việt 1 – Công nghệ giáo dục
THAM LUẬN Công tác chỉ đạo về thực hiện dạy học và sinh hoạt chuyên môn theo Tiếng Việt 1 – Công nghệ giáo dục 5 1,030 4

GDTH V v dang ki day hoc theo bo sach Tieng Viet 1 Cong nghe Giao duc 1 160 0

Xem thêm: Hướng Dẫn Viết Tiểu Luận Kỹ Năng Tham Mưu Của Lãnh Đạo Cấp Phòng

========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học 2014 – 2015 TUẦN 1 (Từ ngày 20/08 đến ngày 24/08 năm 2104) Thứ ba ngày 21 tháng 08 năm 2014 LUYỆN VIẾT VẼ MÔ HÌNH I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU – HS vẽ được các mô hình hình vuông, hình tam giác, hình tròn theo đúng quy trình – Biết vẽ mô hình cho các tiếng trong câu thơ, câu đồng dao, câu hát. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 1 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học 2014 – 2015 NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài (1 phút) 2. Luyện viết a. Vẽ ở bảng con (12 phút) Nghỉ giữa giờ (5 phút) b. Vẽ trong vở tập viết (20 phút) Bài 1 Tháp Mười đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ Bài 2: Nhong nhong nhong Ngựa ông đã về Cắt cỏ bồ đề Cho ngựa ông ăn Bài 3: Bống bống bang bang Lên ăn cơm vàng Cơm bạc nhà ta 3. Củng cố dặn dò (2 phút) – GV giới thiệu trực tiếp – GV hướng dẫn lại cách vẽ các mô hình hình vuông, hình tam giác, hình tròn – HS vẽ vào bảng con lần lượt từng mô hình – GV quan sát chỉnh sửa để HS vẽ đúng quy trình – HS đọc lại 2 lời ca. Hỏi: + Dòng 1 có mấy tiếng? dòng 2 có mấy tiếng? – GV hướng dẫn HS mỗi tiếng vẽ 1 mô hình hình vuông. – GV làm mẫu trên bảng lớp – HS vẽ vào vở tập viết – GV hướng dẫn HS đọc 2 câu đồng dao – GV nêu yêu cầu HS phải làm. Hỏi: +dòng 1 có mấy tiếng? phải vẽ mấy mô hình hình tam giác (dòng 2, 3, 4 GV nêu câu hỏi tương tự) – GV làm mẫu trên bảng lớp – HS vẽ vào vở tập viết – GV hướng dẫn HS đọc 3 câu hát. Hỏi: + Câu 1 phải vẽ mấy mô hình hình tròn – GV làm mẫu trên bảng – HS vẽ vào vở tập viết – GV nhận xét giờ học Thứ tư ngày 22 tháng 04năm 2014 LUYỆN ĐỌC TIẾNG GIỐNG NHAU I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU – HS nhận ra được các tiêng giống nhau trong 1 câu hay 1 khổ thơ. – Biết thay các tiếng giống nhau bằng các mô hình giống nhau. – Ôn lại cách nói to, nói nhỏ, nói nhẩm, nói thầm. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài ( 1 phút) 2. Luyện đọc a. Tháp Mười đẹp nhất bông sen (16 – GV giới thiệu trực tiếp – HS đọc lại 2 lời ca Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 2 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học 2014 – 2015 phút) Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ Nghỉ giữa giờ (5 phút) b. Hoa thơm thơm lạ thơm lùng (16 phút) Thơm cành, thơm rễ, người trồng cũng thơm 3. Củng cố, dặn dò (2 phút) – HS nói theo 4 mức độ – HS tìm tiếng giống nhau trong 2 câu – HS xếp mô hình thay các tiếng giống nhau bằng các hình giống nhau – HS đọc các tiếng giống nhau. – GV hướng dẫn đọc 2 câu ca dao – HS nói theo 4 mức độ – HS nêu các tiếng giống nhau – HS xếp mô hình tiếng cho 2 câu, thay các hình giống nhau vào các tiếng giống nhau – HS đọc lại các tiếng giống nhau – GV nhận xét giờ học LUYỆN VIẾT TIẾNG GIỐNG NHAU I. MỤC DÍCH YÊU CÀU – HS vẽ được mô hình cho các tiếng – Biết tô màu giống nhau vào các tiếng giống nhau II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CACH THƯC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài (1phút) 2. Luyện viết a. Viết vở tập viết (12 phút) Một ông sao sáng Hai ông sáng sao Nghỉ giữa giờ (5 phút) b. Viết vở luyện viết (20 phút) Cái cò cái vạc cái nông Sao mày giẫm lúa nhà ông hỡi cò – GV giới thiệu bài trực tiếp – GV nêu nhiệm vụ – Hướng dẫn HS đọc 2 câu đồng dao – HS nêu các tiếng giống nhau Hỏi: dòng 1 vẽ mấy hình vuông? Dòng 2 vẽ mấy hình vuông? – HS vẽ vào vở tập viết, tô màu tiếng giống nhau. – GV hướng dẫn HS đọc 2 câu – GV đọc tùng tiếng, HS vẽ mô hình vào vở luyện – HS viết xong dòng 1, đọc lại câu 1 trên mô hình. Hỏi + Những tiếng nào giống nhau? Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 3 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học 2014 – 2015 3. Củng cố dặn dò (2 phút) – HS đọc những tiếng giống nhau, đánh dấu những tiếng giống nhau (nếu còn thời gian cho HS viết tiếp dòng 2, cách làm như dòng 1) – GV chấm điểm 1 số bài – GV nhận xét giờ học Thứ năm ngày 23 tháng 08 năm 2012 LUYỆN ĐỌC TIẾNG KHÁC NHAU. THANH I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU – HS nhận ra được các tiếng khác nhau – HS nhận biết được các dấu thanh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH 1. Giới thịêu bài (1 phút) 2. Luyện đọc a. Luyện tập (20 phút) /ca/ /cà/, /ca/ /cá/, /ca/ /cả/, /ca/ /cã/, /ca/ /cạ/ Nghỉ giữa giờ (5 phút) b. Đọc sách giáo khoa (12 phút) 3. Củng cố dặn dò (2 phút) – GV giới thiệu trực tiếp – GV vẽ mô hình 2 tiếng ca, cà lên bảng – HS vẽ vào bảng con – HS chỉ mô hình đọc: ca, cà Hỏi: 2 tiếng này giống nhau hay khác nhau? Vì sao khác nhau? Tiếng ca có thanh gì? Tiếng cà có thanh gì? (các trường hợp còn lại làm tương tự) – HS đọc lại bài trong SGK: cá nhân, lớp – GV nhận xét giờ học LUYỆN VIÊT TIẾNG KHÁC NHAU. THANH I. MỤC DÍCH YÊU CẦU – HS biết viết các dấu thanh – Vẽ được các mô hình tiếng nguyên có dấu thanh II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG CÁCH THƯC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài (1 phút) 2. Luyện viết a. Viết vở tập viết (12 phút) – GV giới thiệu trực tiếp – GV nêu nhiệm vụ – GV làm mẫu trên bảng lớp, lưu ý HS vị Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 4 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học 2014 – 2015 Nghỉ giữa giờ (5 phút) b. Viết vở luyện viết (20 phút) ca, cà, cá, cả, cã, cạ 3. Củng cố dặn dò (2 phút) trí dấu thanh – HS vẽ vào vở – GV đọc từng tiếng – HS vẽ mô hình vào vở luyện – GV chấm 1 số bài – GV nhận xét giờ học Thứ sáu ngày 24 tháng 08 năm 2012 LUYỆN ĐỌC TÁCH TIẾNG THANH NGANG RA HAI PHẦN. ĐÁNH VẦN I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU – HS nắm vững cách phân tích tiếng, cách đánh vần tiếng có thanh ngang – Vẽ được mô hình tiếng có 2 phần, biết được 2 phần của tiếng là phần đầu và phần vần. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài (1 phút) 2. Luyện đọc a. Ôn lại cách phân tích đánh vần, vẽ mô hình tiếng có 2 phần ( 20 phút) s en x anh Nghỉ giữa giờ (5 phút) b. Đọc bài trong SGK (12 phút) 3. Củng cố dặn dò (2 phút) – GV giới thiệu trực tiếp – HS phân tích các tiếng: sen, chen, xanh bông, trong – HS phân tích xong 1 tiếng, GV hỏi: + Tiếng này có mấy phần, là những phần nào? – GV vẽ mô hình tiếng có 2 phần lên bảng, đưa tiếng đó vào mô hình – HS vẽ vào bảng con, chỉ vào mô hình đánh vần – HS đọc bài: cá nhân, lớp – GV nhận xét giờ học Ngày 20 tháng 08 năm 2012 Kí duyệt của tổ chuyên môn ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 5 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học 2014 – 2015 ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TUÀN 2 (Từ ngày 27/08 đến ngày 31/08 năm 2102) Thứ ba ngày 28 tháng 08 năm 2012 LUYỆN VIẾT Tiết 1: VẼ MÔ HÌNH TÁCH TIẾNG THÀNH HAI PHẦN I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU – HS nắm được quy trình vẽ mô hình tách tiếng làm 2 phần – Biết tô màu cho mỗi phần của mô hình tiếng khác nhau phần đầu, tiếng khác nhau phần vần – Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CACH THƯC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài (1phút) 2. Luyện viết a. Viết bảng con (12 phút) Nghỉ giữa giờ (5 phút) b. Viết vở tập viết (20 phút) 3. Củng cố dặn dò (2 phút) – GV giới thiệu bài trực tiếp – GV hướng dẫn lại cách vẽ mô hình tách tiếng làm 2 phần – Hướng dẫn HS cách tô màu cho mỗi phần của mô hình tiếng khác nhau phần đầu, tiếng khác nhau phần vần – HS vẽ lần lượt từng mô hình vào bảng con – GV nêu nhiệm vụ – GV gợi ý để HS biết: +Tiếng khác nhau phần thanh: lanh lảnh, ngoan ngoãn… + Tiếng khác nhau phần dầu: lác đác, lốm đốm… + Tiếng khác nhau phần vần: tung tăng, vui vẻ… – HS vẽ vào vở tập viết trang 16 – GV chấm điểm 1 số bài – GV nhận xét giờ học Thứ tư ngày 29 tháng 08 năm 2012 LUYỆN ĐỌC Tiết 1: TIẾNG CÓ MỘT PHẦN KHÁC NHAU Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 6 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học 2014 – 2015 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU – Củng cố cho HS nắm được các trường hợp khác nhau: khác nhau về thanh, khác nhau phần đầu, khác nhau phần vần – HS biết vẽ mô hình, biết tô màu vào các phần khác nhau II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài ( 1 phút) 2. Luyện đọc a. Phát âm, đánh vần(16 phút) Lanh lảnh, lốm đốm. vui vẻ Nghỉ giữa giờ (5 phút) b. Đọc bài trong SGK(16 phút) 3. Củng cố, dặn dò (2 phút) – GV giới thiệu trực tiếp – GV phát âm: lanh lảnh, HS phát âm lại Hỏi: 2 tiếng này có phần nào khác nhau? – HS vẽ mô hình, đánh dấu phần khác nhau – GV kiểm tra, sửa sai cho HS (Hai từ còn lại tiến hành tương tự) – HS đọc bài trong SGK: cá nhân, lớp – GV nhận xét cho điẻm – GV nhận xét giờ học LUYỆN VIẾT Tiết 2: A, B, BA, BÀ I. MỤC DÍCH YÊU CÀU – HS viết được các chữ a, b, ba, bà đúng độ cao, đúng cỡ chữ – HS viết chính tả: ba ba, bà ba – Giáo dục HS tính cẩn thận II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CACH THƯC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài (1phút) 2. Luyện viết a. Viết vở tập viết (12 phút) a, b, ba, bà Nghỉ giữa giờ (5 phút) b. Viết chính tả (20 phút) ba ba, bà ba – GV giới thiệu bài trực tiếp – GV nêu nhiệm vụ – HS viết vào vở tập viết theo mẫu – GV chấm điểm 1 số bài – GV nhận xét giờ học – GV nhắc lại quy trình viết chính tả – GV đọc từng tiếng – HS nhắc lại tiêng Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 7 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học 2014 – 2015 3. Củng cố dặn dò (2 phút) – HS phân tích tiếng -HS viết vào vở luyện – HS đọc trơn tiếng vừa viết – GV nhận xét giờ học Thứ năm ngày 30 tháng 08 năm 2012 LUYỆN ĐỌC Tiết 2: NGUYÊN ÂM – PHỤ ÂM I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU – HS biết a là nguyên âm, b là phụ âm, phân biệt nguyên âm phụ âm dựa vào cách phát âm. HS biết phân tích, đánh vần tiếng ba, bà. – HS biết vẽ mô hình đưa tiếng ba vào mô hình. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài ( 1 phút) 2. Luyện đọc a. Phát âm, đánh vần(16 phút) Nghỉ giữa giờ (5 phút) b. Đọc bài trong SGK(16 phút) 3. Củng cố, dặn dò (2 phút) – GV giới thiệu trực tiếp – HS phát âm lại âm b, âm a Hỏi: âm b là loại âm gì? Âm a là loại âm gì? – HS phát âm tiếp các âm khác nhận xét xem âm đó là loại âm gì? – HS vẽ mô hình, đưa tiếng ba, tiếng bà vào mô hình – HS đánh vần tiếng ba, bà – HS đọc bài trong SGK: cá nhân, lớp – GV nhận xét cho điẻm – GV nhận xét giờ học LUYỆN VIÊT Tiết 3: C, CA, CA BA I. MỤC DÍCH YÊU CẦU – HS viết được các chữ: c, ca, ca ba theo đúng mẫu – HS viết chính tả các chữ: ca, cá, cà, ca ba – Rèn cho HS tính cẩn thận II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG CÁCH THƯC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài (1 phút) 2. Luyện viết – GV giới thiệu trực tiếp Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 8 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học 2014 – 2015 a. Viết vở tập viết (12 phút) Nghỉ giữa giờ (5 phút) b. Viết vở luyện viết (20 phút) ca, cá, cà, ca ba 3. Củng cố dặn dò (2 phút) – GV hướng dẫn viết chữ c, ca – HS viết bảng con – HS viết vở tập viết – GV đọc từng tiếng – HS viết vào vở luyện – GV chấm 1 số bài – GV nhận xét giờ học Thứ sáu ngày 31 tháng 08 năm 2012 LUYỆN ĐỌC Tiết 3 : ÂM C I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU – HS nhận biết được phụ âm c. Đánh vần được các tiếng có phụ âm c, nguyên âm a – Đọc được bài trong SGK II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài (1 phút) 2. Luyện đọc a. Phân tích, đánh vần( 20 phút) Nghỉ giữa giờ (5 phút) b. Đọc bài trong SGK (12 phút) 3. Củng cố dặn dò (2 phút) – GV giới thiệu trực tiếp – HS phân tích các tiếng ca, cà, cá – GV vẽ mô hình tiếng có 2 phần lên bảng, đưa tiếng đó vào mô hình – HS vẽ vào bảng con, chỉ vào mô hình đánh vần – HS đọc bài: cá nhân, lớp – GV nhận xét giờ học Ngày 27 tháng 08 năm 2012 Kí duyệt của tổ chuyên môn ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TUÀN 3 (Từ ngày 10/09 đến ngày 14/09 năm 2102) Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 9 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học 2014 – 2015 Thứ ba ngày 11 tháng 09 năm 2012 LUYỆN VIẾT Tiết 1: D, DẠ, DA CÁ I. MỤC DÍCH YÊU CÀU – HS viết được các chữ d, dạ, da cá đúng độ cao, đúng cỡ chữ – HS viết chính tả: da cá, dạ, cá, bà ạ theo đúng quy trình – Giáo dục HS tính cẩn thận II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CACH THƯC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài (1phút) 2. Luyện viết a. Viết vở tập viết (12 phút) d, dạ, da cá Nghỉ giữa giờ (5 phút) b. Viết chính tả (20 phút) – Viết bảng con: da cá – Viết vở luyện viết: dạ, cá, bà ạ 3. Củng cố dặn dò (2 phút) – GV giới thiệu bài trực tiếp – GV nêu nhiệm vụ, nhắc HS chỉnh sửa lại tư thế ngồi viết – HS viết vào vở tập viết theo mẫu – GV chấm điểm 1 số bài – GV nhận xét các bài đã chấm – GV nhắc lại quy trình viết chính tả – GV đọc từng tiếng – HS nhắc lại tiêng – HS phân tích tiếng – HS viết vào bảng con – HS đọc trơn tiếng vừa viết – GV đọc từng tiếng để HS viết vào vở (quy trình thực hiện tương tự như viết bảng con) – GV chấm 1 số bài – GV nhận xét giờ học Thứ tư ngày 12 tháng 09 năm 2012 LUYỆN ĐỌC Tiết 1: ÂM Đ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU – HS nhận biết được phụ âm đ. Đánh vần được các tiếng có phụ âm đ, nguyên âm a – Biết vẽ mô hình tiếng có 2 phần, đưa tiếng vào mô hình, đọc trơn, đọc phân tích tiếng trên mô hình. – Đọc được bài trong SGK Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 10 <...>… (2 phút) – GV nhận xét giờ học Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2 012 LUYỆN ĐỌC 32 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2 014 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học 2 014 – 2 015 Tiết 2: ÂM TH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU – HS nhận biết được phụ âm th Đánh vần, đọc trơn được các tiếng có phụ âm th – Biết vẽ mô hình tiếng có 2 phần, đưa tiếng vào… ……………………………………………………… 35 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2 014 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học 2 014 – 2 015 ……………………………………………………… TUÀN 8 (Từ ngày 15 / 10 đến ngày 19 / 10 năm 210 2) Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2 012 LUYỆN VIẾT Tiết 1: V, VI, VÒ VẼ I MỤC DÍCH YÊU CÀU – HS viết được các chữ v, vi, vò vẽ đúng độ cao, đúng cỡ chữ – HS viết… giỏi – Đọc trơn – HS đọc trơn từng hàng: cá nhân, lớp – HS đọc trơn toàn bài: cá nhân, lớp – HS nhận xét, GV đánh giá bằng điểm – GV hướng dẫn cách học bài ở nhà 3 Củng cố dặn dò (2 phút) – GV nhận xét giờ học 29 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2 014 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học 2 014 – 2 015 Ngày 01 tháng 10 năm 2 012 … – GV đọc từng tiếng để HS viết vào vở 13 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2 014 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học 2 014 – 2 015 3 Củng cố dặn dò (2 phút) (quy trình thực hiện tương tự như viết bảng con) – GV chấm 1 số bài – GV nhận xét giờ học Thứ sáu ngày 14 tháng 09 năm 2 012 LUYỆN ĐỌC Tiết 3 : ÂM Ê I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -. .. được tiếng mới – Khi được tiếng mới, HS đọc trơn, đọc phân tích tiếng mới trên mô hình Nghỉ giữa giờ (5 phút) b Đọc bài trong SGK (12 phút) – GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc 23 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2 014 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học 2 014 – 2 015 – Đánh vần – Đọc trơn 3 Củng cố dặn dò (2 phút) – HS đánh vần… tháng 10 năm 2 012 28 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2 014 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học 2 014 – 2 015 LUYỆN ĐỌC Tiết 3 : ÂM P, PH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU – HS nhận biết được phụ âm p, ph Đánh vần, đọc trơn được các tiếng có phụ âm p, ph – Biết vẽ mô hình tiếng có 2 phần, đưa tiếng vào mô hình, đọc trơn, đọc phân tích tiếng. .. bảng con – HS đọc trơn tiếng vừa viết – GV đọc từng tiếng để HS viết vào vở (quy trình thực hiện tương tự như viết bảng con: nhắc lại tiếng, phân tích tiếng, 30 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2 014 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học 2 014 – 2 015 3 Củng cố dặn dò (2 phút) viết, đọc trơn tiếng) – GV chấm 1 số bài – GV nhận… CẦU – HS nhận biết được phụ âm gi Đánh vần được các tiếng có âm gi – Biết vẽ mô hình tiếng có 2 phần, đưa tiếng vào mô hình, đọc trơn, đọc phân tích tiếng trên mô hình – Đọc được bài trong SGK 17 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2 014 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học 2 014 – 2 015 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-… Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học 2 014 – 2 015 3 Củng cố dặn dò (2 phút) bảng con) – GV chấm 1 số bài – GV nhận xét giờ học Thứ năm ngày 20 tháng 09 năm 2 012 LUYỆN ĐỌC Tiết 1: ÂM I I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU – HS nhận biết được nguyên âm i Đánh vần được các tiếng có nguyên âm i – Biết vẽ mô hình tiếng có 2 phần, đưa tiếng vào mô hình, đọc trơn, đọc phân tích tiếng trên mô hình – Đọc được bài… – GV đọc từng tiếng – HS nhắc lại tiêng – HS phân tích tiếng – HS viết vào bảng con – Viết vở luyện viết: cả nhà đi ca nô – HS đọc trơn tiếng vừa viết 26 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2 014 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học 2 014 – 2 015 3 Củng cố dặn dò (2 phút) – GV đọc từng tiếng để HS viết vào vở (quy trình thực hiện . ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học 2 014 – 2 015 TUẦN 1 (Từ ngày 20/08 đến ngày 24/08 năm 210 4) Thứ ba ngày 21 tháng 08 năm 2 014 LUYỆN VIẾT VẼ MÔ HÌNH I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU – HS. 2 014 7 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học 2 014 – 2 015 3. Củng cố dặn dò (2 phút) – HS phân tích tiếng -HS viết vào vở luyện – HS đọc trơn tiếng vừa viết – GV nhận xét giờ học Thứ năm. ngày 10 /09 đến ngày 14 /09 năm 210 2) Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2 014 9 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học 2 014

Viết một bình luận