Bộ Đề Thi Tự Luận Giáo Viên Giỏi Tiểu Học, Đề Thi Giáo Viên Giỏi Tiểu Học Cập Nhật Mới Nhất

Đề thi Giáo viên dạy giỏi cấp trường

Đề thi giáo viên dạy giỏi phần thi kiểm tra năng lực trường tiểu học Thành Long, Tuyên Quang gồm hai phần trắc nghiệm và tự luận. Đề thi giáo viên dạy giỏi này theo nghị quyết mà Bộ Giáo dục & Đào tạo ban hành giúp quý thầy cô giáo chuẩn bị và ôn tập hiệu quả trước kì thi Giáo viên dạy giỏi tiểu học cấp trường. Sau đây mời các thầy cô cùng tham khảo.

Đang xem: đề thi tự luận giáo viên giỏi tiểu học

Đề thi giáo viên dạy giỏi trường tiểu học Phan Bội Châu, Đồng Nai

Đề thi giáo viên dạy giỏi trường tiểu học Tràng Sơn, Đô Lương

Đề thi lý thuyết giáo viên dạy giỏi trường tiểu học Lâm Quang Thự, Hòa Vang

PHÒNG GD&ĐT HÀM YÊN

TR ƯỜNG TH THÀNH LONG

Họ và tên GV:……………………………….

Dạy lớp: …….

Điểm trường:…………………………………

Thứ………….ngày……..tháng……. năm 2016

BÀI THI KIỂM TRA NĂNG LỰC

GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG

NĂM HỌC 2016- 2017

(Dành cho giáo viên dạy văn hóa)

THỜI GIAN: 120 PHÚT

(Không kể thời gian phát đề)

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM VỀ HIỂU BIẾT VĂN BẢN QUY ĐỊNH

(5 điểm, mỗi câu 0,5 điểm).

Đồng chí hãy khoanh vào chữ cái in hoa đặt trước câu trả lời đúng:

A. Khối lớp 1, khối lớp 2 và khối lớp 3.B. Khối lớp 4 và khối lớp 5.C. Tất cả các khối lớp.

A. Khối lớp 1, khối lớp 2 và khối lớp 3.B. Khối lớp 4 và khối lớp 5.C. Tất cả các khối lớp.

A. Toán, Tiếng Việt.B. Toán, Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử-Địa lý.C. Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử-Địa lý, Ngoại ngữ, Tin học, Tiếng dân tộc.D. Tất cả các môn học.

A. Toán, Tiếng Việt.B. Toán, Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử-Địa lý.C. Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử-Địa lý, Ngoại ngữ, Tin học, Tiếng dân tộc.D. Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử-Địa lý, Ngoại ngữ.

A. 02 mức: Đạt (Đ), Chưa Đạt (C).B. 02 mức: Hoàn thành (H), Chưa hoàn thành (C).C. 03 mức: Tốt (T), Đạt (Đ), Cần cố gắng (C).D. 03 mức: Hoàn thành (T), Hoàn thành (H), chưa hoàn thành (C).

A. 02 mức: Hoàn thành (H), Chưa hoàn thành (C).B. 02 mức: Đạt (Đ), Chưa Đạt (C).C. 03 mức: Tốt (T), Đạt (Đ), Cần cố gắng (C).D. 03 mức: Hoàn thành (T), Hoàn thành (H), chưa hoàn thành (C).

Xem thêm: Giáo Án Vnen Lớp 6 Vnen Tuần 5, Soạn Văn Lớp 6 Vnen Tập 1 Hay Nhất

Câu 7: Theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Chương trình giáo dục phổ thông, Mục tiêu giáo dục tiểu học là gì?

A. Tất cả trẻ em đều được đi học cấp tiểu học.B. Trẻ 6 tuổi vào học lớp 1 và trẻ 11 tuổi HTCT tiểu học.C. Tất cả trẻ em khuyết tật được đi học cấp tiểu học.D. Hình thành những cơ sở ban đầu về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẫm mĩ để tiếp tục học.

A. Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm của một công dân, một nhà giáo.B. Trung thực trong công tác; đoàn kết trong quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân và học sinh.C. Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo.D. Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỷ luật lao động.

A. Không làm các việc vi phạm phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; không xúc phạm danh dự, nhân phẩm đồng nghiệp, nhân dân và học sinh.B. Tham gia đóng góp xây dựng các hoạt động của xã hội.C. Có tinh thần chia sẻ công việc với đồng nghiệp.D. Cả 2 câu b và c.

A. Tuổi của học sinh tiểu học từ 6 đến 11 tuổi.B. Tuổi của học sinh tiểu học từ 6 đến 14 tuổi.C. Tuổi của học sinh tiểu học từ 7 đến 11 tuổi.D. Tuổi của học sinh tiểu học từ 7 đến 14 tuổi.

II. KIẾN THỨC CƠ BẢN

(2 điểm, mỗi câu 1 điểm).

Câu 1: Một sân vận động hình chữ nhật có chiều dài là 95 mét. Chiều rộng bằng 2/5 chiều dài.

a) Tính chu vi của sân vận động?

b) Tính diện tích của sân vận động?

Câu 2: Hãy chỉ ra các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong các câu sau:

a) Trên các hè phố, trước cổng cơ quan, trên mặt đường nhữa, từ khắp năm cửa ô trở vào, hoa sấu vẫn nở, vấn vương vãi khắp thủ đô.

b) Lúc tảng sáng, lúc chập tối, ở quãng đường này, dân làng qua lại rất nhộn nhịp.

Xem thêm: Báo Cáo Đồ Án Tốt Nghiệp Công Nghệ Thông Tin, Mẫu Báo Cáo Đồ Án Tốt Nghiệp Cntt

c) Lòng yêu nhà, yêu hàng xóm, yêu miền quê trở lên yêu Tổ quốc.

III. PHẦN TỰ LUẬN

(2 điểm, mỗi câu 1 điểm)

Câu 2: Đồng chí hãy nêu những biện pháp nâng cao chất lượng dạy – học mà bản thân đang thực hiện tại lớp mình phụ trách?

Viết một bình luận